幼儿的学习思维和行为是遵循天性,“爱玩”是他们在此成长阶段最明确的行为动机,但专注的学习与“爱玩”恰恰是背道而驰的,“乐学园”中的课程将知识点与游戏相融合,同步实现这两者目标。
3-6岁阶段是幼儿人生第一个以集体化的形式接受教育的开始,是把幼儿培养成具有良好性格、习惯、健全人格、解决问题能力和具备良好情绪得重要“黄金”阶段。“乐学园”针对幼儿成长阶段得教育需要,提供系统的学习内容,为幼儿提供优质的教育。
3-6岁幼儿对文字内容尚处于空白阶段,那如何将更多的知识存入他们大脑,让他们记忆犹新呢,这就需要影音动态图像的方式来解决。“乐学园”中的课程以影音动态图像呈现,让幼儿的学习效果有明显提高效果,从而强化学习记忆。
幼儿在接受基础教育之前,如果能预先学习相关的基础知识,那将有助于日后的学习成效,不仅如此,还能建立起幼儿正确的学习态度。“乐学园”的课程中将涉及一些幼升小相关的知识点,为幼儿在进入基础教育的过程中奠定良好的学习基础。
学习模式涵盖了动画教学、自我练习、游戏评测三个环节。内容具有知识性、趣味性。学:丰富有趣的卡通动画可让幼儿循序渐进地吸收学习内容。练:通过自我动手操作方式,可让幼儿练习所学内容。考:用游戏测评的方式,测试学习成果。